Nosso Símbolo,Nosso Orgulho

Mandamentos dO cHimarrãO_

simboLos do RS

aqui estão alguns simbolos do Rio Grande do Sul

honra as tradições_

Nessa semana que é toda dedicada a nós Gaúchos,temos que honrar as nossas tradições,temos que ter orgulho de ser Gaúcho,pois nessa terra tão boa de se viver,de gente bonita,de belezas naturais,terra do chimarrão,do churrasco...temos que ter orgulho das nossas raizes!!!!

EU ADORO SER GAÚCHA,EU AMO O RIO GRANDE DO SUL,EU TENHO ORGULHO DESSA TERRA!!!

Quem quiser saber quem sou

Olha para o céu azul

E grita junto comigoViva o Rio Grande do Sul

O lenço me identifica

Qual a minha procedência

Da província de São PedroPadroeiro da querência

Ó meu Rio Grande de encantos mil

Disposto a tudo pelo Brasil

Querência amada dos parreirais

Da uva vem o vinho

Do povo vem o carinho

Bondade nunca é demais

Berço de Flores da Cunha

E de Borges de Medeiros

Terra de Getúlio VargasPresidente brasileiro

Eu sou da mesma vertente

Que Deus saúde me mande

Que eu possa ver muitos anos

O céu azul do Rio Grande

Te quero tanto torrão gaúcho

Morrer por ti me dou no luxo

Querência amada, planície e serra

Dos braços que me puxa

Da linda mulher gaúcha

Beleza da minha terra

Meu coração é pequeno

Porque Deus me fez assim

O Rio Grande é bem maior

Mas cabe dentro de mim

Sou da geração mais nova

Poeta bem macho e guapo

Nas minhas veias escorre

O sangue herói de Farrapos

Deus é gaúcho de espora e mango

Foi maragato ou foi ximango

Querência amada, meu céu de anil

Este Rio Grande gigante

Mais uma estrela brilhante

Na bandeira do Brasil....

Hoje a aula foi muito produtiva,pois cada um falou algo sobre o power point,

trocamos informações,descobrimos coisas novas.É muito bom trabalhos que façam a turma interagir,sempre aprendemos algo novo,pois cada um sabe alguma coisinha,as duvidas são tiradas,conseguimos agregar e compartilhar informações.

Segundo semestre SO II

Hoje começou o 2° semestre.
Estamos explorando o PowerPoint,
vendo as ferramentas ,comparando as versões
do PowerPoint 2000,2003 e 2007,vendo a evolução
e também comparando o PowerPoint com o GDOCS.
Como estava acostumada com o PowerPoint 2003 estou notando
muitas difernças no 2000,acho melhor o 2003 ,a apresentação das
ferramentas é melhor,as ferramentas são mais avançadas, o GDOCS
apresenta menos recursos do que o PowerPoint,é mais limitado.

Meu Site_

Depois de muitas tentativas consegui fazer meu site;
Aqui está o endereço:

http://geocities.yahoo.com.br/tatatop20/

alto avaliação

Bom fazendo uma retrospequitiva:no inicio eu era uma leiga sobre computadores,só sabia entrar na internet,escrever textos no word,usar o paint,sabia o básico do básico,pois não tinha muito contato com o computador,tinha acesso apenas aqui no colégio e na casa de amigos pouquissimas vezes tinha contato.Como estou tendo podesse dizer quase diário,estou aprendendo muitas coisas agora sei a diferença entre hardwer(parte física) e softwer(programas),estou conseguindo identificar peças e suas funções,agora sei que existe diferentes tipos de memórias e que elas podem ser voláteis(do momento,quando o computador é desligado as informações são apagadas:como a RAM) e não voláteis(as informações não são apagadas quando o computador é desligado:como a ROM),para diferentes funções podemos ocupar diferentes tipos de computador,difernciar dispositivos de entrada(mouse,teclado,microfone,scanner,webcam...),dispositivos de saída(monitor,impressora,fone de ouvido,alto-falante..)dispositivo de entrada e saida(disco rigido-HD),entre outras informações que estão sendo muito importantes não só para SO,mas para Montagem e manutenção também.
O trabalho sobre ACESSÓRIO foi bem util,por mais que soubesse muitas coisas sobre os acessórios aprendi muitas coisas como mexer no Movie Maker,com trabalhos em grupo podemos interagir com os colégas,muitas duvidas podem ser sanadas sem a ajuda do professor,informações novas são passadas.
O curso da Microsoft foi bem importante pois servio pra me deixar os conceitos que eu tinha mais claros,pois ele passa as informações de maneira clara,com testes,e demostração.
nesse semestre meus conhecimentos aumentaram bastante,mas sei que tenho muito a aprender.

GDocs

O GDocs é um editor de texto virtual que apresenta recursos parecidos com o word e tem o beneficio de ter "documentos compartilhados",outra coisa é que podemos acessar nossos documentos,mensagens de qualquer lugar pois esta na web.A única coisa que não é positiva é que no documento compartilhado as mensagens que são escritas podem ser apagadas e que quando um esta escrevendo com um tipo de letra e com uma cor é ruim de trocar o tipo e a cor de letra,pois se um muda o outro também muda.É muito facil adicionar imagens no seu documento,pois é só ir em inserir e selecionar imagens,fazer tabelas,adicionar links,tem muitos recursos iguais ao do word:tipo de letra,tamanho,negrito,italico,corde letra,cor do fundo do texto,entre outros.Outro recurso é que podemos transferir o ficheiro para outro tipo(como para:PDF,word,HTML,RTF,entre outros).podesse dizer que é uma ferramenta muito boa pois se estamos fazendo um trabalho em grupo podemos fazer um documento compartilhado e cada um escreve algo,proporcionando assim que todos façam,escrevam algo no trabalho

Hoje estamos entrando em uma nova proposta:
1_Exploração livre e orientada Gdacs e word 2000;
2_Desenvolvimento de projeto de aprendizagem;
3_Apresentação de trabalhos _projeto em página e relatos de experiência;

Como já temos algum conhecimento sobre word 2000,estamos utilizando o Gdacs_pesquisando e descobrido muitas coisas.

Santa Maria _ 150 anOs

Santa Maria está completando 150 anOs....

aqui estão aguns sites que contam algo sobre essa bela cidade...

http://www.santamaria.rs.gov.br/index

http://maiquel.wordpress.com/2007/05/17/santa-maria-ontem-e-hoje/

http://www.santamariatur.com.br/historia.htm

http://www.paginadogaucho.com.br/hist/st.htm

http://www.vitruvius.com.br/minhacidade/mc137/mc137.asp

http://pt.wikipedia.org/wiki/Santa_Maria_(Rio_Grande_do_Sul)

http://www.sitesnobrasil.com/directorio/c/cidade-santa-maria.htm

_site para comparação do wordpad do vista com o do xp .

http://windowshelp.microsoft.com/Windows/pt-BR/help/9f990a06-474a-42ab-8942-3917cd5d5ffe1046.mspx

_site para que outros usuários consigam ler o que está em nossas pastas ,mas não consigam apagar o conteúdo.

http://www.microsoft.com/brasil/windowsxp/using/security/learnmore/accesscontrol.mspx

como adicionar o relógio

hoje com a ajuda da Zenaide consegui adicionar um relógio no meu blog.

_Aqui vai os passos:

1) Primeiro, vá escolher o relógio do seu gosto: www.clocklink.com. Clique em "gallery" para os modelos. Tem de tudo que é tipo: digital, analógico, em forma de animal...

2) Depois de escolher o modelo, clique em "view html", embaixo do relógio. Vai abrir uma nova janela.

3) Para seguir adiante, aceite os termos. Depois, dá pra escolher a cor, o tamanho e a hora do Brasil. Aí copie o código HTML que está à disposição.

4) Agora vamos pro blog. Clique lá em cima em "personalizar". Na tela seguinte, clique em "adicionar um elemento de página".

5) Vai abrir uma nova janela. Escolha "HTML/Java Script" e adicione.

6) Depois, na tela que você já tinha visto, o "HTML/Java Script" vai estar lá. Clique na caixinha dele, em "editar".

7) Na caixa que abriu, cole aquele código HTML que você tinha copiado do clocklink. Dá para colocar título ou não, a escolha é sua. Daí é só salvar e seu relógio vai estar no blog.

prOjetO dO videO_

Tema:

Aplicativos

Pergunta:

_ Quais são e o que é possível fazer com os aplicativos do Windows XP?

O que eu sei?

_Quando instalados, os aplicativos geram ícones. Os ícones são representações dos aplicativos que podem ser acionados por cliques. Tanto o Bloco de Notas quanto o Wordpad são aplicativos que permitem editar textos, mas que apresentam menos recursos que editores de textos, como o Word. O Paint apresenta ferramentas simples que permite criar desenhos simples e editar imagens.

O que preciso saber?

_Os aplicativos vem se repetindo ou se modificando?
_Que alterações eles sofreram em relação a versão anterior e a posterior ao Windows XP?
_O Windows Explorer é considerado um aplicativo ou ele só faz parte dos acessórios do Windows?

Ações:

1º_ Buscar informações na internet;
2º_ Explorar os aplicativos do Windows XP no computador;
3º_ Publicar no blog os resultados da nossa busca e da nossa aprendizagem;
4º_ Sistematizar o conteúdo;
5º_ Definir o modo de apresentação.

este seria o projeto do grupo "APLICATIVOS" onde após todos os grupos apresentarem seus projetos(tipos de sistemas e painel de controle+configuração) faremos um VIDEO com as informações de todos os grupos.

dica de como organizar postagens_

Após publicar meu mapa explorando as ferramentas do blog descobri que podemos colocar as postagens em ordem: indo em OPÇÕES DE POSTAGEM e editando o dia e a hora a qual você quer deixando as suas postagens .

mapa sobre o windows

Após muita dificuldade consegui publicar esse mapa com a ajuda do meu colega Marcelo. Depois de muitos dias sem aula esqueci alguns passos,mas aos poucos fui lembrando; é um pouco dificil mecher nesse programa(CMAPS) pois é tudo em inglês,temos que ter muita atenção e paciência para fazer esse mapa.

terceiro encontro(_após a leitura dos textos_)

Lendo os textos meu conhecimento ampliou um pouco,algumas coisas estão meio confusas,mas vou procurar ler um pouco mais sobre os assuntos,tentar ver os conceitos e ver quais as dúvidas que aparecem.

Novidades dos textos:

_O computador é formado por duas partes distintas:

Hardware :parte fisica do computador,que pode ser tocada

ex:o monitor de vídeo, o teclado, o mouse,etc...

Software :são os programas que podem ser inseridos no computador.

_composição básica necessária de um computador:

_um macete_

"o hardware tu chuta e o software tu chinga"

monitor de vídeo:

Quando maior a tela do monitor, melhor será a visualização dos dados.os mais usados são de 15 e 17 polegadas.

Teclado e mouse:

São equipamentos essencias em um computador,pois é por eles que tu inseri as informações no computador.

Unidade leitora/gravadora de CD ou de DISQUET:

É necessario para conseguirmos ler ou gravar informações que estejam gravadas em um CD ou disquet; escutar ou gravar músicas.

OBS!!!_o disquet não esta sendo muito usado_

Memória RAM:

É a memória momentania, salva enquanto o programa esta em execução,enquanto o programa esta aberto.

HD ou disco rigido:

Guarda as informações,armazena até que seja deletada pelo usuário.

Programas:

Sobre os programas temos que tomar cuidado quando compramos um computador para que o programa seja original,temos que exigir a nota fiscal,pois muitas lojas dão cópias e isso é crime.muitas logas instalam o programa em casa.exemplos de programas:

_Sistema Operacional (Windows ou Linux);

_Pacote do tipo Office (Microsoft Office, StarOffice ou compatíveis);

_Programa AntiVírus.

Sistema Operacional(SO):

É um programa de grande complexidade que é responsável por todo o funcionamento de uma máquina desde o software a todo hardware instalado na máquina. Todos os processos de um computador estão por de trás de uma programação complexa que comanda todas a funções que um utilizador impõe à máquina. Existem vários sistemas operativos; entre eles, os mais utilizados no dia a dia, normalmente utilizados em computadores domésticos, são o Windows, Linux, OS/2 e Mac OS X.

terceiro encontro(conhecimento inicial_sem a leitura dos textos_)

1_Você sabe definir o que é um microcomputador?

_Computador é uma máquina que serve para passar,salvar informações.

2_Como é formado um microcomputador? O que você sabe sobre a parte física de um microcomputador?

_ É formado por:MONITOR,TECLADO,MOUSE,PLACA MÃE.

_Eu só sei os nomes,mas a função de cada um eu não sei.

3_ Quais os seus conhecimentos sobre programas

( sistema operacional, pacote do tipo Office e antivírus)?

_Não sei nada sobre programas.

4. O que você entende sobre sistema operacional?

_Não tenho conhecimento algum sobre S.O.

primeiro encontro_

A primeira aula foi muito produtiva,pois aprendi a criar um blog,personaliza-lo,fazer postagens,adicionar endereços,procurar outros blogs_rendeu muito essa aula.